姜折繼續(xù)打斷：你所要的明確的證明，是指什么？難道有很多人好轉(zhuǎn)，都不能當(dāng)做證據(jù)？好轉(zhuǎn)的人到底是什么人，是怎么回事，你自己心里應(yīng)該清楚吧？那些人真的是真正的病人嗎？沒(méi)有醫(yī)學(xué)研究所的證據(jù)證明你的話(huà)，都是虛無(wú)之談。都是對(duì)我們所有人的不負(fù)責(zé)任！

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沒(méi)什么比這更好的機(jī)會(huì)了。反正肖萌什么都沒(méi)有，和她一起的姜折也不過(guò)是個(gè)學(xué)生，有什么反抗的能耐？蔣夫人站了出來(lái)，語(yǔ)氣沉痛而嚴(yán)肅：我有幾句話(huà)要說(shuō)。確實(shí)是關(guān)于肖萌人品的。

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趙老師，我聽(tīng)說(shuō)校方想要讓姜折離開(kāi)的事情了。趙老師搖頭：這完全沒(méi)有道理。我也覺(jué)得沒(méi)什么道理。趙老師忽然想起方君的身份，她是卓錦曼的學(xué)生，方家也很有地位，如果她幫忙為姜折說(shuō)幾句話(huà)，效果一定會(huì)很不一樣。

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姜折拿出手機(jī)，看到微博上已經(jīng)有照片，點(diǎn)開(kāi)照片，放在韓主任面前：韓主任認(rèn)識(shí)這兩位嗎？韓主任細(xì)看了一眼，忽然詫異道：是范平倫和周如知教授？

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方君也暗自發(fā)笑，姜折當(dāng)北城大陸是什么了？還想讓醫(yī)學(xué)研究所的人來(lái)為她證明？要知道，卓錦曼也未必能夠請(qǐng)得動(dòng)那些人！當(dāng)眾說(shuō)這些話(huà)，還不會(huì)打臉嗎？

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但是不管如何，要說(shuō)這兩位跟姜折和肖萌有什么不正當(dāng)關(guān)系，大家也都不太確定了。姜折平聲說(shuō)道：兩位教授確實(shí)來(lái)找過(guò)我們幾次，不過(guò)每次都是討論鋼琴方面的事情，然后一起吃飯了，有什么不妥嗎？

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